حطــــام 10

ﻛﻢ أﻧﺖ ﺃﻧﺖ , و ﻛﻢ ﺃﻧﺎ ﻏﻴﺮﻱ , ﺃﻣﺎﻣﻚ ﻫﺎ ﻫﻨﺎ !

محمود درويش

كسحابة صيف تباغت سماء حارقة، فتزمجر وتهطل غير آبهة بدساتير القحط، دلف المكتب مكفهرا بيده مظروف وموبايل مختلف هذه المرة !

 كانت الأشواق تسبق خطواته، تقاعست عنها بتغيير زاوية الحديث: أهلا، مبروك موبايل جديد!

زم شفتيه اللاهبتين، وتحركت ذكريات خلايا يدي التي ألهبتها قبلته. واطلق لعينيه العنان، برسائل أثيرية تلتقطها حواسي بخشوع! قلبي يكاد ينخلع، مالذي يمارسه هذا الرجل من سحر في قيعاني!

أخيرا قرر أن ينهي صمته الحارق بكلمات تتفصد لوعة: تباركين لي! بدلا من مواساتي، لست من محبي التغيير لمقتنياتي الحميمة، لكن الغضب استبد بي وأنا استنطقه منك مكالمة أو حتى حرف في رسالة!! فهشمته! 

....... حدقتاي تتمددان اتساعا لاستيعاب هالته!  

أردف مدمدما: محقني الانتظار، وسحقني الشوق فأتيتك راغما!

كان موعد عودة زميلاتي من المصلى وشيكا، قلبي ينبض عنفا وهواجسي تتربص بالباب.. فتصرفت بجنون ..اخذت حقيبتي وامسكت بيده اجره معي ...بعدما دونت ملاحظة على طاولة زميلتي اني خرجت في مهمة سريعة.

توجهنا الى سيارتي، فأشار الى سيارته الفارهة التي تقف شامخة على مرمى غروره.

نظرت اليه بحزم: اصعد .

فانثال طائعا..كالماء.

حركت سيارتي، وآلاف الافكار تصطدم بي، وبعد فترة صمت وجيزة

همس: إلى أين تأخذينني ؟

نظرت إليه بخبث: خائف!

يا طويلة العمر الدنيا ليس بها أمان ، ألا تسمعين عن قصص الاغتصاب في المزارع!!

لم افلح في مقاومة تلك الضحكة المباغتة!

امسك بيدي وهو يهمس: جميلة انت عندما تضحكين!

اقشعرت خلاياي العصبية باعثة اشارات هلعة لقلبي: تركي رجاء ...

ياروح تركي!

---------

في ركن هادئ، احتشدنا انا وهو ومشاعرنا على طاولة ارتمى عليه مظروف وفنجاني قهوة!

نظرت إليه عاتبة: أيعجبك أن تسبب لي فضيحة في مقر عملي ياروميو؟

قطعا لا سيدتي جولييت!

ابتسامة تعاجل شفاهي، احاول مقاومتها لأتسلح بالغضب المفتعل: تركي ماذا تريد؟

تناولت المظروف بتململ لأجده خاليا..لتستبد بي الدهشة!

فابتسم مصوبا صوته الرخيم الى عيني: تهمني سمعتك، لهذا أتيتك متذرعا بهذا المظروف الخاوي!

ابتسامته تعانق عيني... فبادلته الابتسام..

امسك بيدي، مسللا دفء جسده إلي.. استرخت جوارحي..واستسلمت اصابعي لعناده!

سلمى ..احبك!

يتبع،،،

  

براعمنا والثقة بالنفس!

على إحدى مجموعات (الواتس أب) تمت مناقشة فيديو لطفل من جنسية عربية يتحدث بطلاقة وبلاغة وبفكر خلاب بلا خوف وبكل ارتجال امام ملأ من الناس؛ فاستيقظت هواجسنا عن ماهية الخلل والخجل الذي يعانيه أطفالنا من الظهور أمام الناس.. فما بالكم بالتلفاز، يقول صمويل جونسون "الثقة بالنفس أول مستلزمات الأعمال العظيمة." اذكر ذات مرة حين عرض التلفزيون العماني حلقة مهمة عن الحراك الثقافي في السلطنة..لكن المخيب للآمال أن الحلقة كانت ركيكة بسبب الضيفة المثقفة التي كانت مرتبكة وتتلعثم فاضطرت المذيعة أن تأخذ دورها! وذات حوار تم  استضافة شاب عماني على إحدى القنوات العربية..فكان المذيع يستعرض عضلاته الفكرية بالمراوغة في الأسئلة والابتعاد عن لب الحلقة.. لكن ما أثار دهشتي هو هدوء ذلك الشاب وإجابته الموضوعية ومناورته الذكية ليعيد محور الموضوع الرئيسي للحلقة الذي جاء لأجله! إنها ملكات وقدرات لكن لم تأت من فراغ.. لبنتها الأولى تأسست في الأسرة في سحيق الطفولة.

ومن البديهي جدا أن الإفراط في العقاب أو في الدفاع عن الطفل؛ يؤثران سلبا على شخصيته، فقد يستشهد البعض لتبرير الضرب بحديث "علموهم لسبع واضربوهم لعشر" ولكن تناسوا الأحاديث التي وصفت النبي الكريم عليه الصلاة والسلام بأنه ما ضرب طفلا ولا امرأة.. وتناسوا أن الحديث الذي مر آنفا عن الصلاة, لقد تناسوا ذلك وضربوا أطفالهم قبل بلوغ العاشرة، وتناسوا شروط الضرب باجتناب الوجه و ألا يخدش جلدا ولا يكسر عظما!

نستعرض موضوع حرية التعبير الذي وبكل أسف يصادر من الأطفال بحجج واهية, على سبيل المثال برنامج (لعب عيال) الذي أبرز النجم أحمد حلمي وحواراته اللطيفة التي كشفت جوانب باهرة لأولئك البراعم الذين شاكسهم بحواراته الشهية. أما سياسة الإقصاء والتهميش لهؤلاء الأطفال من الحياة الاجتماعية فهذا مدمر فعلا. أحيانا نجد الوالدين يربيان ابنيهما على الحوار وحرية التعبير لكن هذه التربية تلقى امتعاضا من باقي أفراد الأسرة بسبب ثقافة هزيلة مزروعة في خلايا أدمغتهم " ثقافة العيب" وأنهم مجرد "جهال"!

وإذا تخطينا هذه الدوائر نأتي للمدرسة التي يقضي الطفل جل عمره ووقته متنقلا بين أروقتها..ولا يخفى علينا سلبيات مدارسنا والممارسات التي تزخر بها إلا ما رحم ربي! فمازلت أتذكر حديث تلك الأم قبل أيام عن ابنتها "المميزة في دراستها " التي هي برعم من براعم الصف الأول وما تعرضت له من ضرب على يد معلمتها..وطبعا هذه هي الشكوى الثانية من ابنتها! بالله عليكم طلاب الصف الأول يتم ضربهم بعصا؟؟ ومن قبل معلمة عمانية!!؟؟ في المرة الأولى ابتلعت تلك الأم غصتها لأن المعلمة السابقة كانت وافدة.. ربما ظنت أنها ستحظى بالتأييد لضرب الأطفال كما فعل آباؤنا ذات جيل! وتستكمل كلامها قائلة: توقف مسلسل ضربها لطفلتي؛ لكن عندما سألت طفلتي: هل توقفت عن ضربكم جميعا؟ أجابت بالنفي..وأردفت الطفلة ضاحكة: ماما أظن معلمتي خافت منك فهي تضرب الكل سواي!

ومن الأمور التي تثبط من الطفل انتقاص كرامته بالشتم والتجريح والألقاب الجارحة سواء من الأهل أو الأصدقاء أو المدرسة ومقارنته بغيره دون أي اعتبار للفروقات الفردية!

وأخيرا نعود لتعزيز الثقة ..فالمشاركة في فعاليات المدرسة كالإذاعة والمسرح وتمثيل المدرسة في الأنشطة الرياضية, وكذلك ممارسة حق طرح الأسئلة، ونبذ الفوبيا التي يعانيها بعض المعلمين أو الآباء من الوقوع في حرج أسئلة الأطفال! والقراءة التي بلا شك تفتح آفاقا فكرية لدى الطفل..وتمنحه لغة وطلاقة وخيالا. ولا يمكن إغفال أهمية حضور مجالس الكبار فإرهاصاته الإيجابية على الطفل لا حصر لها وانظروا إلى أطفال البادية وحديثهم وجرأتهم وأشعارهم التي حفظوها. لا غرو إذن أن يتحسر عمر بن الخطاب (رضي الله عنه) عندما صمت ابنه عن إجابة كان يعرفها ولم يعرفها الصحابة لسؤال ألقاه النبي عليه الصلاة و السلام عليهم في مجلسه. لذلك خرج لنا جيل عظيم ذو رؤية وذو ثقة من الصحابة والتابعين قادوا الفتوحات الاسلامية ونشروا راية الإسلام وقدموا خدمات جليلة للانسانية. إننا بحاجة إلى جيل واع ومتوقد وبناء وواثق، فعماد الدول وتاريخ حضاراتها تبنى بعقولا ابنائها قبل سواعدهم.

حطـــــام 9

أيها المتسيد لمكنوناتي ..

عطري

ومشطي وقصائدي

تتفصد ذكراك وتترنم!

فراس!!

كيف تجرأت على خصوصياتي... اعطني الدفتر!

Sorry mom

وبكل ما يحمل هذا الكون من صقيع ..اعطاني دفتري ملقيا على كاهلي هذا السؤال الفج: هذه القصائد لمن تكتبينها أبي أم تركي؟؟

-------

على مرمى خيبتين .. سطرت حروفا من خزف .. ترانيم اسطورية اهدهد بها نوازعي الانثوية!  خلف الكواليس يطالني هذا الحبر.. ويلطخني على الاوراق ..أأنا التي تنفث تمائم الحروف أم هو الذي يفك طلاسمي سحرا !! من هو الذي اعتلى عرش قصائدي!! أو بالاحرى ماهو؟؟

-----

هرعت الى الشاطئ كعادتي.. كلما امتلأت هديرا .. 

فراس.. هل شعرت يوما بانجذاب لفتاة؟

I hate  girls!

لماذا؟

عندما كنت في الصف الثالث، كانت لدي زميلة لطيفة اسمها هاجر نشأت بيننا صداقة قصيرة المدى.. لم اكن اذهب اليها قط.. ولكنها كانت تأتيني كل يوم لتحدثني قليلا وتمضي.. وكانت لديها صديقة حميمة تجلس بجانبها.. وفي يوم من الأيام جاءتني هاجر غاضبة تقول انني تحدثت عنها بسوء أمام صاحبتها.. واخذت الشتائم تنهال علي دون أن تمنحني فرصة للدفاع عن نفسي،  فكرهت الفتيات!

اتسعت حدقتاي دهشة.. وانطلقت مني ضحكة مباغتة: يالكم من جيل!! صف ثالث يافراس !!

ثم استرسلت: هل تعلم يافراس .. ربما كانت صديقة هاجر معجبة بك  فغارت ودبرت هذه المكيدة لتفريقكما!

I think that mom!

ههه لا ملام فأنت ولدي الوسيم!

هل تعلمين بعد هذه الحادثة لم تنشأ صداقة بيني وبين أي فتاة..وعندما انتقلت الى الحلقة الثانية شكرت الرب أنني بمعية الفتيان!

واسترسل: رغم ان اصدقائي الحمقى لديهم قصص حب!

هههه ماذا؟؟ حب ...صف سابع وحب؟؟

لا تندهشي ماما صديقي مؤيد حبيبته في الصف الخامس!!

ياربي لطفك!! اممم فراس ..اذا حصل وشعرت بالاعجاب بفتاة .. صارحني صديقي!

Sure

 الفتيات مخلوقات شفافة ندية..تحتاج من يرعاها .. عندما ينبض قلبك يوما ما .. ومازلت صغيرا على الحب ... لكن عندما تكبر بني اياك ان تؤذي من ينبض قلبها لك!

ههه فتيات اليوم رقيقات ؟؟ ربما كان ذلك في زمانك..كم اتمنى أن اجد انثى تشبهك أمي!

هههه أيها المشاغب...عندما ستحب ستنسى أمك العجوز!

مستحيل امي ....مستحيل أنت سيدة قلبي !

امتزجت رائحته بأنفاسي وأنا اضمه وأقبله: لقد كبرت وقامتك بدأت تتجاوزني طولا .. وكبر وقع كلامك حبيبي

ابتسم محدقا في عيني: لكن صديقتي لم تجيبيني ؟؟ لمن تلك القصائد!!

يتبع،،،

حطـــــــام 8

طقوس الاحزان...
وغيمة الكآبة
زخة ندية من
مزن الوفاء!

اخترقتني رائحة الياسمين كشظايا قذيفة، كل شيء ساكن يستفز حممي  ..ماهذا السكون الذي يعج بهذا الملكوت، كيف لا تتزلزل أركان الدنيا من بشاعة البشر؟ أنا في قعر وادٍ سحيق أكاد أملأه صراخا وألما ودما! حتى أنت أيها الياسمين تآمرت مع أوجاعي..قد كنت لي بلسما فما الذي صيّرك أسيدا يحرق مسامي!

 لا شيء كان يرطب جفاف مزاجي كشذى الياسمين ذات دهر.. لماذا يداهم هذا السواد باب قلبي المحطم، تكثفت غيمة حبلى باللوعة والعذاب في حناياي تكاد تمطر وترعد ؟ أهو الوفاء؟ أهي العشرة؟ أأمنحه هذا الوسام؟ أيستحق أن انغمس حدادا في عرسه! أم هو ندب الماضي والبكاء على اطلال سني عمرٍ راحت هباء، وصبرٍ تجرعته على وهم! أم هو غرور الانثى الغبي وحسب! غرور على حطام، وكبرياء على جثة قصة!  

يالذيذ يارايق!

كانت شقيقتي الصغرى قادمة نحوي..

ابتسمت وأنا اتشاغل برائحة الياسمين!

ضحكت شقيقتي: هههه مازلت على عادتك وعشق الياسمين! لا يقرب هذه الياسمينة غيرك! اظنها باتت تعشقك!

تبددت غمامة الغضب لتنجلي لي الياسمينة العاشقة، فعانقتها عيناي بحب واعتذار عن البذاءة التي صدرت من هواجسي!

قطعا لن اغير عاداتي! وهل كنت تظنين اني كنت اقتطفها له!

ابتسمت: تعجبينني ، انت هنا ثملة برحيق الياسمين، وامي هناك ثملة بحظك العاثر! 

جلست بجوار أبي وهو يتناول العشاء، جاءتني امي بطبق من العدس والحروف تتكسر بين اسنانها غضبا: ذلك المعتوه سيظن انه سيجد افضل من ابنتي !  

تنهدت وهي تندب حظ ابنتها الذي يفلق الصخر! اذا استمرت امي بالنواح واللطم بالكلمات..سأنهار وابكي..علي أن احسم الأمر!

نظرت إليها بحزم: أمي أنا من فارقته وليس هو من فارقني! أنا التي لفظته من حياتي بعدما أحالها إلى قطران!

هدأت والدتي وجلست مقابلي، قلت لها مطبطبة: لم يعد يعنينا ياأمي، لم يعد يمت إلينا..  يتزوج ..يطلق.. ينفلق!

هز والدي رأسه مبتسما، وكأنما اطلقت سراح أسباب غضبهما، ووطنت لهما أسباب الطمأنينة!

التهمت عشائي بعزم .. لا أحب لهما التعب والحزن بسببي.. يكفيهما هم المرض وهموم اخوتي.. لا ارغب في رؤية التعاسة تكتسي محياهما! ساخلع طقوس الحداد والذبول، وسارنو للحياة بعيون مشرقة، اعاهدكما سابحث عن اسباب سعادتي ولن اتوانى.. سأطلّق هذا الماضي الدميم، وساستشرف المستقبل بعيون رومانسية، وسأحيا الحاضر بكل تجلياته، نعم أبي وأمي سابتسم!

يتبع،،،

حطــــــــأم 7

صمت شاحب كشمعة تصارع فلول العتمة!

على سريري اتكأت، بعيدا عن العيون والفضول، والصمت ينثر طقوسه المعتادة، كانت اصابعي تدير المحبس بطريقة ميكانيكية، مما يعني أني غارقة في ملحمة من الأفكار المتلاطمة، وكلما طحنتني هواجسي كلما هرعت اصابعي تتحسس وجوده لتطمئن! يال المفارقة! اختلقت هذا المحبس وصدقت أوهامي! كمن يكذب ويصدق اكاذيبه!

احتاج لهذه الخلوة للتأمل، بعد ان فقدت الكلمات بريقها، في حالة الغرق هذه احتاج لأفعال لا أقوال! يد تهم بسحبي من الغرق من ورائها قلب يهتم! طرأت القبلة المسجورة التي ألهبت ظهر يدي هذا الصباح! مررت اصابعي على موضع قبلته.. وبلا شعور مرت سحابة من الصفاء راسمة على شفاهي بسمة!

جفلت على حركة مباغتة استلت المحبس من اصبعي مجددا، صرخت: تركي !!

اهتز وجدانه متراجعا والمحبس يترنح بين اصابعه: ماما ارعبتني!

-----------

جلس بجانبي على السرير معيدا المحبس الى اصبعي النحيل وخاطبني بكلمات رخيمة الوقع: إلى متى سترتدينه! آن الأوان أن تخلعيه!

عادت الدماء الي بعودة المحبس، تأملت فراس هذا الرجل الصغير ،وصوته الدافيء المبحوح الذي يتذبذب على أعتاب الرجوله! ارتسمت على وجهي ابتسامه ممزوجة بطعم الدموع، عانقت اصابعي الواهنة اصابعه التي تخلع جلد الطفولة الناعمة لتخشوشن لمعارك الحياة: أحبك فراس .. أنت صديقي وحبيبي ورجلي!

برقت عيناه اثر احتكاك سحابة فرح، وسرعانما انذرت بهطول غيمة حزن: ماما لدي اخبار لا ادري ان كانت بالنسبة لك سيئة !

بلا فلسفة يافراس هات ماذا فعل أبوك هذه المرة؟

تزوج!!!!!

طوق الذهول جوارحي بعنف، عاصفة تتحين الفرصة للاندلاع..هواجس كثيرة متناقضة تبرز على الأفق.. سخط وغضب ويأس وابتسامة لاذعة.. العاصفة تجبن وتخفت وتتلاشى...لتخرج مني ضحكة ساخرة!

ههه.. ما أسرع أن أوجد لي بديلا!!

ثم تداركت نفسي: إن كان مقصده قهري فما اسخف تفكيره!

ضغط فراس على يدي: ماما انسيه..واستأنفي حياتك مع غيره!

لسعتني كلماته كريح محملة بالثلج: ماذا؟

ارتسمت على وجهه ابتسامة واسعة تشع دهاء: تركي!

يتبع ،،،،

حطـــــــام 6

العبرة في المعنى وليس الثمن!

خادعي

 فلول السهاد...

اسدلي

 ليل رمشك!

حافية في جنائن الاحلام..ارقصي

 طاقة من العبير والآمال..انثري

نسائم مشاغبة تسبح مع خصلات شعرك..

ابتسمي..

تحت ظل شجرة اللوز ذات الثمر القرمزي..

اجلسي..

في حجرك تزهر بساتين من اللافندر والياسمين!

انظري!!!!!

فالصو!!

أفقت من شرودي اللذيذ على وقع صوته..متى دلف المكتب ومنذ متى هو ماثل  أمامي!!

تساءلت في بلاهة: عفوا؟

فأشار إلى يدي!

آآه كم هذا محرج كنت غارقة في الخيال حتى الثمالة واصابعي تدير المحبس الذي غدا واسعا..جراء نحول اصابعي!

يبدو زائفا.. "فالصو"!

ما أوقحه! فغمغمت بنبرة تقطر تهكما مدارية طوفانا من الحمم القابعة في أصقاع النفس: أحضرتك صائغ؟؟  العبرة في المعنى وليس الثمن!

أسفر وجهه عن ابتسامه وهمس مقتربا نحوي: مستعد أن اعمل أي شيء تحبينه! جواهرجي، محامي،، سباك،،  فقط مريني سيدتي!

التهبت وجنتاي بلون الجلنار.. وكندف الثلج هطل علي زمهرير الصمت،، وأحالني إلى تمثال، قطع حبل صمتنا صخب جواله، انشغل بمكالمته وانشغلت بلملمة الفوضى الموجودة على مكتبي.. تأملت حولي .. المكتب خاوي على عروشه..على ما يبدو أن زميلاتي غادرن لحضور الورشة،، رتبت الأوراق والملفات التي كنت أود مراجعتها.. وإذا به بكل ما يحمل من شغب وجرأة يداهم المحبس ويختلسه من اصبعي!! تخشبت وكأنما صعقني تيار كهربي! ومازالت نبرته هادئة يكمل بأريحية صفقته التجارية بالجوال.. و المحبس بين اصابعه يقلبه كيفما يشاء!!

كم هو متعجرف! ما كنت لأتنازل عن هذا المحبس الرخيص في نظره بسهولة،، تحينت فرصة وهو مشغول بمكالمة اخرى مع محاميه.. فاقتنصت المحبس من يده بجرأة قطة تم استفزازها.. فقبض على يدي بقوة فألهبها بقبلة مباغتة!

انتزعتها بعنف وقلبي يرجف هلعا.. وقد جحظت عيناي وتقطعت وتيرة أنفاسي!!

غير معقول ما يفعله هذا المجنون بي في مقر عملي!

انهى مكالمته ضاحكا... وغمز بعينه مغادرا.. مخلفا إياي في فوضى لاهبة!

يتبع،،،،

حطـــــــــام 5

البؤس عود كبريت لا ينطفئ!

توماس هنري هكسلي

على حبل احزاني ،، نُشرت حكايا اخرى رديئة ،، تطفح بنتانة اللارضا،، والبغض المسجور للواقع،، لم يعد لبقايا  الفرح أي ألق بعد هذا الكم من القذر الذي يقذي القلب ويدمي البصر!

بعد عودته من المسجد،، أخذ يستذكر دروسه،، وبعد فترة وجيزة ، سألني: مازلت أنسى أخوات كان ..ماذا أفعل أمي!

كنت منهمكة في ترتيب دولاب ملابسه: حسنا عن يمينك المكتبة ولديك كتابين لقواعد النحو..ارسم خريطة ذهنية لأخوات كان حتى لا تنساهن! والصقها أمامك.

أأوه ماما..سيضيع وقتي !

لكل مجتهد نصيب،، وهكذا ستعتاد على التعلم الذاتي...كم مرة افهمك!

قام متململا ونظر إلي: أيهما آخذ ممسكا بالكتابين،،

انظر إلى فهرس احدهما وابحث عن كان وأخواتها ..

هاهو يتنقل بين صفحات الكتاب ، طفت بسمة على وجهي الشاحب، كم أحبه، لقد غيرت من منهجية المذاكرة معه ،،حتى يعتمد على نفسه فقد اتكل علي دهرا ههههه!  

لماذا تضحكين ماما؟

مسرورة بك حبيبي، وأنت تذاكر

Love you mom.

Love you son.

رغم أنه من جيل التعليم الأساسي الذي يوصم بالفاشل،، إلا أن عناية السماء أنقذته ! فمستواه في اللغة العربية جيد ولحسن الطالع أنه يجيد القراءة والكتابة عكس الكثييرين من جيله! فقد كان محظوظا في الحلقة الأولى* بمعلمات مجتهدات وأم  مهتمة فأثمر التعاون!

Mom look at this.

 ابتسمت: خريطة رائعة يا فراس!

دلفت المطبخ لأتناول عشائي..وإذا بأمي متجهمة الوجه.. حادة النبرة: لقد أكل ابنك غداء خاله! هذا الولد يعود من الملعب ليلتهم طعام غيره !

لا بأس أمي..أنا لم أتناول غدائي ، دعيه لأخي ..

لا ..لماذا لا تتناولين غداءك؟

لا أريد رزا.. سأتناول الفاصوليا مع الخبز.

أخذت أمي تلح علي أن أتناول وجبتي.. وكأنما شعرت بالندم!

وأصررت على تناول الفاصوليا ولم أتمكن من إتمام خبزة! شعرت بمرارة تجمعت في بلعومي ولم استطع ازدراد طعامي فغادرت وأنا أقاوم رغبة شديدة في البكاء. على عجل أخذت مفتاح سيارتي ، كان فراس قد أنهى ترتيب كتبه حسب جدول الغد.

فراس هل تأتي معي إلى البحر؟

Of course  mom.

على حصير افترشته أمام الشاطيء جلس  فراس يلعب بهاتفه، بينما أخذت امشي بمحاذاة الشاطئ، أخذت شهيقا عميقا،، ملأت رئتي بهدير البحر،، على مرمى بصري عائلة تتقافز ضحكاتهم على أمواج الشط.. شيء يعتصر قلبي..سرت في عروقي رعشة.. مججت الهواء المكبوت في صدري..وانهمرت دموعي بغزارة الأمواج! مالذي يداهمني ، أحكاية تافهة كهذه تثير دمعي؟ قطعا لا،، لكن القلب المكلوم ما عاد يحتمل شيئا! أصبحت في غاية الحساسية،، هذه المواقف مع أمي كانت تثير ضحكي ذات زمن! واعلم أن شقيقي لو سمع أن ابني التهم غداءه سيضحك وسيتناول أي شيء متوفر! لا أنكر أن نهم فراس سيء..وإن عاتبته سيقول لي: لا أحب الفاصوليا ولن تقبلي أن آكل من المطعم فماذا افعل! كنت جائعا!

بعد أن مسحت دمعي..جلست بجانبه ماذا تتمنى يا فراس؟

رفع بصره إلي: سعادتك أمي!

انهمرت دموعي وانا ابتسم.

فراس: كم أنتن مدهشات معشر النساء ألا تجيدون شيئا غير البكاء!

قرصت خده برفق: هيا أيها المشاغب لنعد.

يتبع،،،